为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示批示精神，推动思政课理论与实践深度融合，9月18日，马克思主义基本原理教研室依托校内特色场馆资源，创新开展《马克思主义基本原理》课程“沉浸式课堂”实践教学活动，将两大特色场馆转化为思政课教学的生动场域。学生们走出教室，走进校史馆、吉林国际动漫博物馆，在行走中感悟真理力量，在光影中坚定文化自信。

在校史馆同学们跟随讲解员的讲解，一起回顾了吉林动画学院从创办全国首批动画专业到获批“国家动画产业基地”、从原创3D电影《青蛙王国》斩获“五个一工程”奖到《山海经》系列仿生机械雕塑创新呈现的奋斗历程。马克思主义基本原理教研室教师董金芳现场讲授唯物史观基本原理，引导学生思考动画产业发展如何体现生产力对社会发展的推动作用。围绕校史馆内大师墙、优秀学生作品展区，师生共同探讨“创新、创造、创优、创业”的“四创”核心文化与唯物史观中所讲的“人民群众是历史的创造者”的内在联系。

在吉林国际动漫博物馆，同学们一同在连环画经典手稿中感悟文化自信，馆内华君武、方成、丁聪等大师的经典手稿，以及《大闹天宫》《红楼梦》等经典作品，生动展现了中国动画学派的辉煌成就。董金芳老师以中国动画学派的发展为例，引导学生理解“越是民族的越是世界的”这一文化发展规律。在李丰田的连环画《地雷战》手稿前，董金芳老师讲到：“今天是9月18日，是九一八事变爆发95周年，我们面前的这幅手稿展示了中国人民在抗日战争中顽强抵抗和不屈不挠的精神风貌，具有深刻的历史意义和文化价值。同学们一定也感受到了连环画作为记录时代反思生活的文化符号，深刻体现了文化作为上层建筑的重要组成部分，既反映经济基础又能反作用于经济基础。今日的连环画精品手稿展，是对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的深度探索。”紧接着学生们围绕“中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的马克思主义哲学基础展开热烈讨论。

“以前觉得马克思主义基本原理很抽象，今天站在这些经典手稿面前，突然理解了什么叫‘社会存在决定社会意识’。”一位参与活动的学生感慨道。另一位学生表示：“看到《大闹天宫》的手稿，再听老师讲文化自信，我真正感受到了民族文化的生命力。作为动画专业的学生，我们要用作品讲好中国故事。”学生们普遍反映，这种“沉浸”的学习方式让理论知识变得可感可触，在“看、听、思、悟”中深化了对马克思主义基本原理的理解，也增强了作为动画与影视专业学子的文化使命感。

本次活动是马克思主义学院推进“大思政课”建设的重要举措。活动将静态展陈转化为动态教育场景，构建“实景探究+理论深化+价值认同”三位一体的育人闭环，实现“专业成才”与“精神成人”的有机统一。下一步，学院将持续开发与校史馆、吉林国际动漫博物馆、学研产一体化展馆、中国电影回顾展及中国动画百年学脉展相匹配的思政教学案例库，推动“沉浸式的思政课”常态化、长效化运行，让马克思主义真理在光影艺术中绽放更加璀璨的光芒。

供稿|马克思主义基本原理教研室

编辑|董金芳

初审|戴轶男

复审|秦艺书

终审|臧平