在学习贯彻习近平总书记关于“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”重要指示精神背景下，2025年6月20日14：30在B601，马克思主义学院杨海静老师以其连续两届获得省级教学创新大赛一等奖的实战历练为基础，以“初心如磐 奋楫笃行”为题，为全院教师进行比赛经验分享。此次分享会由孙颖副院长主持，马克思主义学院全体教师参加。

杨海静老师首先分享了科学遴选赛事的“三重匹配”策略。她强调，参赛选择应首先着眼于专业契合度，优先考虑与自身教学方向高度关联的赛事，确保参赛内容根植于深厚的专业土壤。其次，要注重风格适配性，鼓励教师们量体裁衣：即兴表达能力突出者，可挑战现场教学赛的舞台，而精于课程设计和资源整合者，则更适合微课类竞赛的呈现方式。最后，必须充分考虑学生配合度，选择与学生特质相匹配的竞赛形式，确保课堂实录环节能够真实、流畅地展现教学风采。

在备赛策略方面，杨老师凝练了“四诀”心法：“研透”是基石，要求参赛者深度解析赛事规则与评审标准，并精研往届获奖案例，洞悉其成功精髓。“选准”是关键，建议聚焦那些特色鲜明、学生反响热烈的授课主题，以此为突破口展现教学亮点。“磨精”是核心，强调要依托团队力量，反复打磨教学设计、创新报告以及课件的视觉呈现，力求精益求精。“练熟”是保障，唯有通过高强度、多场景的演练，方能保障现场发挥的稳定与从容。

杨老师深有感触地指出，教学竞赛的本质在于教学能力的提升与教学创新的推动。她强调，参赛的最大意义在于让竞赛真正服务于教学，将竞赛中锤炼的理念、方法和资源反哺于日常课堂，实现“以赛促教、以赛促研、以赛促学”的良性循环。杨老师深情勉励青年教师们积极投身教学竞赛的历练场。她坚信，在“奋楫笃行”的征程中，每一位教师都能有所收获，不断成长，最终抵达教学艺术的星辰大海。

最后，孙颖副院长对杨海静老师在竞赛中的努力给予充分肯定，并希望各位老师能积极投身于各级各类教学比赛中，通过日常教学基本功的不断锤炼，掌握课程建设的发展规律，不断夯实自身的教学能力，提升专业素养，共同努力提升思政课教学质量。

供稿 | 马克思主义学院

编辑 | 戴轶男

初审 | 戴轶男

复审 | 孙颖

终审 | 臧平

出品单位 |吉林动画学院----马克思主义学院